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湖北日报全媒记者 曾雅青 涂家骏 通讯员 王清江 许娅

谌令华正在给孩子们上课。部校

恩施州建始县官店镇，长热距离县城近3小时车程，时开WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91football%20jersey%20jets平均海拔1500米，部校属于高寒山区。长热

1990年至今，时开建始县官店镇中心学校校长谌令华将全部心血投入到教学育人中，部校影响了一届又一届学生。长热

12月16日召开的时开全省民族团结进步先进表彰大会上，谌令华获评“湖北省民族团结进步先进个人”。部校近日，长热湖北日报全媒记者走进官店镇探访他深耕35年的时开教育绿洲。

谌令华获评“湖北省民族团结进步先进个人”。部校

正在备课的长热谌令华。

“这里的时开孩子更需要我”

1990年，20岁的谌令华师范毕业，单程步行2个多小时，踏进一所村办小学。

简陋的WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91football%20jersey%20jets校舍里，睡觉用的床板都要自己背过去。一块塑料布当成了窗户，风一大就会被吹破，老师们吃饭、办公都在食堂。

无数个辗转反侧的夜里，是一双双对世界好奇的眼睛，让谌令华感受到自己工作的意义。

于飞、于杰兄弟成绩不错，但家里经济困难。看到这两个学生面临辍学。谌令华很着急，几次去于家家访，一边讲义务教育法，一边讲读书的重要性。为打消家长的顾虑，他帮忙争取到学杂费缓交的机会，还自掏腰包买学习用品，鼓励他们安心上学。就这样，两个孩子顺利完成学业，毕业后常回来看望他。

在村小，他从教师成长为校长。大家的烦恼，他都努力解决：老师开车遇上交通事故，他第一时间赶到现场处理；宿舍不够，他把校长宿舍让给新来的教师，自己和朋友挤一挤；外地老师吃不惯恩施菜，他四处去找家乡菜……

教师的信任、学生的爱戴，滋养着谌令华在官店镇生根发芽。

从村小到官店镇民族小学、民族中学，再到官店镇中心学校，35年倏忽而过。期间有不少调到县里工作的机会，谌令华都拒绝了。他说：“我还有很多事情没做，这里的孩子更需要我。”

谌令华与官店镇的青年教师们。

留不住人，就培养人

2016年，谌令华调任官店镇中心学校校长，承担着指导、管理其他学校教学工作的职能。

秋季开学，官店镇永兴坪村教学点招录一名青年教师。年轻人在学校里转了一圈，当天就辞职了。

“当时我心里很难受。”谌令华说，要让学生通过读书走出大山，没有好的师资怎么行呢。

留不住人，就培养人。

官店镇中心学校成立教学质量提升工作专班，到各个学校随机选择课堂听课，对教师进行针对性指导。

第一次听完青年教师王昌云讲课，专班成员都摇头。“照本宣科，整节课脸上都没什么表情，和学生很少互动。”谌令华评价说。

学生需要怎样的课堂？专班里的老教师当场接过课本，将这节课重新讲了一遍。板书怎么写、课文怎么读，哪里可以提问、哪里可以安排小组讨论……每处细节都示范清楚。

示范课一节又一节，王昌云渐渐“开窍”了。以学生为主的课堂，不能灌输，要启发。他开始了解学生、理解学生，用他们感兴趣的方式去上课，教学效果越来越好。

谌令华常说，每个老师都不一样，需要不同的培养方式。

官店镇民族小学青年教师盛芳性格内敛，起初有些“镇不住”调皮的小学生。

“谌校长发现后，每次有教学比赛、课堂展示这类活动都给我机会去锻炼，我现在越来越有‘气场’了。”盛芳说。

谌令华（右）与学生庞清宇（左）。

昔日学生站上讲台扎根乡村

官店镇青年教师庞清宇是谌令华的学生。初中入学不久，他去教师办公室拿作业时被一位老师叫住。正纳闷时，老师告诉他那天是中秋节，给了他一块月饼。

“后来我才知道，那位老师就是谌校长。”庞清宇是留守儿童，一句温暖、一块月饼，他惦念至今。

他还记得，初中三年，只要师生有需要，总能第一时间找到谌令华，大家都说“校长热线”24小时开机。

大学毕业后，庞清宇也选择投身教育事业。

2021年9月，他到村小任教。正式上课没两天，就遇上谌令华来随机听课。看见校长，庞清宇有些紧张，但想起自己的教师梦，他很快镇定下来。下课后，谌令华称赞他表现不错。

那一刻，庞清宇仿佛回到多年前，他从校长手中接过一块月饼，在心里种下一颗教书育人的种子。他记录下当时的心情，每次翻看都感觉充满力量。

真心和真情，是谌令华把师生拧成一股绳的“秘诀”。

官店镇是土家族、苗族为主的少数民族聚集地，也是红色老区，谌令华以红色教育启智润心、培根铸魂，构建特色民族文化教育体系。他还鼓励各校组建连响、花鼓灯、摆手舞等传统文化社团，增进学生对多元民族文化的认知与尊重，让不同民族师生相处更融洽。

在他的带领下，官店镇教学质量稳步提升，2022年至2024年中考、小学六年级毕业考成绩均居全县前列。

“千万不要只做教书匠。”这是谌令华写在工作日志里的句子。

他想做一棵大树，把根系深深扎进官店的泥土里，用树叶为学生遮风挡雨、用年轮记录学生的成长，守护他们走向广阔世界，日复一日、年复一年。