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12月27日，汉阴汉阴县小学第三教研协作区教师校本研修学时认定复审暨教共体研讨交流活动在核心校凤台小学举行。县小学第协作修赋旨在通过深度教研交流，教研教共进共WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91grain%20color%20sorter%20working%20principle促进教师专业化成长，区校助力推动紧密型城乡教育共同体教科研一体化发展走深走实。本研

据了解，体共提升认定工作由教共体核心校凤台小学和成员校漩涡镇中心小学组成专门工作组，研共对两校区所有教师提交的汉阴2024年度校本研修手册中的研修计划、听评课记录、县小学第协作修赋读书笔记、教研教共进共WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91grain%20color%20sorter%20working%20principle校本培训、区校研修成果及佐证材料等进行详细查验审核，本研对照认定标准，体共提升认真复审核分，研共最终该协作区219名教师的汉阴校本研修学时认定全部通过。认定结束后，两校就校本研修中存在的问题以及后期进一步加强教学研讨活动，实现共研共进共提升，进行了深度交流和探讨，提出了可行的指导性意见。

此次研讨活动，有效搭建了城乡教师专业化成长交流学习平台，激发了教师发展动力，着实推进凤台小学与漩涡镇中心小学城乡教育共同体建设向前迈出一大步，为教共体长远发展注入了新的活力与动力。

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 文婷

终审：钟明明