舊金山地區的美國《奧克蘭論壇報》有一個叫“詢問艾米”的專欄，主持人是大道德艾米·迪金森。專欄中刊登的眾倫WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91hoist%20the%20anchor不是如何做饭、修车、理和购物，习俗而是美国生活中的“伦理问题”，如人与人之间如何相处、大道德怎么才算得体、众伦懂道理、理和有教养等。习俗

10月17日的美国WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91hoist%20the%20anchor“询问艾米”专栏中有这样一个例子。询问者(一位大学一年级学生)问道：“亲爱的大道德艾米：教我们讨论班的教授布置的笔记作业很繁重，我没有时间独立完成，众伦所以就和几个同学把笔记分着做，理和然后再相互间交换。习俗我后来把别人做的部分也都看了一遍，不想在心里觉得自己是个偷懒的人。我们这样分摊作业，然后交上去得分数，道德上有问题吗？而且，由于这位教授每次布置的作业量都是其他教授的2倍，我该要求他减少一些作业吗？”署名“过分用功者”。

艾米的回答是：“亲爱的过分用功者：你其实不能算是过分用功者，至少在我看来不是。尽管你很想学习，但你实际的行为显示你是一个偷懒的人。让我们设想，功课重的这门课不是讨论课，而是数学课。如果老师给每个学生12道题，而你和另外两个同学合起来做，每人做4题，然后把答案合到一起，分别当做自己的作业交给老师。这种做法的道德性便不再模糊，你所做的肯定是一件错事。你把事实上没有做的工作冒充为自己的工作，你还失去了一部分你该受到的教育。如果你觉得功课太重，那就一定要跟教授说，‘请少布置一些’”。